在一定的地域运用工程技术和艺术手段，通过改造地形(或进一步筑山、叠石、理水）、种植树木花草、营造建筑和布置园路等途径创作而成的美的自然环境和游憩境域，就称为园林。园林包括庭园范围内,为改善生态、美化环境、满足游憩和文化生活需要而创造的环境，如小游园、花园、公园等.

　　中国古典园林在世界上有很高的声誉,代表作是苏州园林，较著名的有拙政园、留园、网师园、环秀山庄、藕园、狮子林等。

　　通常情况下，园林景观的优劣与否，除部分限制于天时地利外,更多的取决于造园的设计者，是否匠心独运，是否能巧妙的运用地域和环境上的特点,融自身的审美观念于其中,自树一帜.

　　当然,不计效果和投入的现在造园,是不可取的,不能在保护生态环境的基础上的造园,也是浅薄和无区，必难为时代流芳。

　　培养能适应21世纪中国社会经济发展需要,德、智、体全面发展,基础理论扎实、知识面宽、适应性广、工作能力强、整体素质高、富有创新精神和一定专业技能的园林建设与管理人才,具有城镇绿化、园林建筑、园林工程、园林植物造景等规划设计及园林植物的栽培、繁育及养护管理等方面的基本能力。

　　园林学概论、美术、植物学、园林工程制图、测量学、设计初步、计算机辅助设计

　　、园林设计导论(双语教学）、环境艺术学、城市绿地系统规划、园林建筑学、园林设计学、园林工程学、园林植物概论（双语教学）、园林树木学、园林花卉学、草坪学、园林植物保护、园林施工操作等。

　　１ 、具备扎实的园林学、建筑学、设计艺术学等学科的基本理论、基础知识。

　　2 、具有一定的绘画技能及美学知识 ，能应用相应的艺术理论及设计手法对自然景观、植物材料进行艺术创造。

　　3 、掌握风景名胜区规划、森林公园规划、城市绿地系统规划、各类园林绿地规划设计、园林建筑设计、园林工程设计、园林植物造景设计方法。

　　6、具备调查研究与决策cq9电子、组织管理与科学研究，独立获取知识、信息处理和创新的基本能力.

　　7 、熟悉我国国土绿化、风景名胜区及森林公园建设、森林资源、国土资源管理保护及城市环境与保护的方针、政策和法规园林知识。

　　8 、具有一定的科学研究和实际工作能力,了解国内外园林学科的理论前沿、应用前景及发展动态。

　　９、具有较强的英语综合应用能力和计算机应用能力;掌握文献检索及应用现代信息技术获取资料信息的基本方法。

　　１0 、了解体育运动基本知识和体育锻炼基本方法，达到学生体质健康标准；学****人文社科和自然科学方面的基本理论和基本知识，具备较高的综合素质。

　　毕业生可在城市园林绿化、建筑与环境工程、市政园林、公用事业、城乡规划建设管理等相关的行业、部门机构就业，也可继续攻读园林、景观、建筑、城市规划、环境艺术专业类的硕士学位。*要求考生有一定的美术基础与形象思维表达能力.

　　职称证：技术员、助理工程师、工程师、高级工程师cq9电子、教授级高级工程师等这些只要条件够就可评。

　　还有注册建造师、注册造价师、注册城市规划师、注册建筑师等要参加全国的考试。园林设计师目前还没有组织全国性的执业资格考试，国家正在酝酿执业考试的方式、名称及内容。

　　相关资格证书:花卉工(初、中、高级)、绿化工（初、中、高级)、园林施工员（初、中、高级）、植保工（初、中、高级）等等这些要参加考试。

　　园林植物生产是国民经济的重要组成部分，城市生态、园林景观、城乡环境的绿化美化更是国家建设的重中之重。因此，园林专业是造福人类、前景无限的专业。

　　本专业以园林植物与园林规划设计理论和技能的培养并重。学生既熟悉园林植物种类与****性,又具有园林艺术修养和制图功底；既可从事园林植物繁育、栽培、流通、应用以及园林企业经营管理,又能进行园林规划、设计、施工和养护。 [1]

　　中国园林历史悠久，是我国古代建筑艺术的珍宝,造园艺术更是源远流长，早在周武王时期就有建宫苑的活动，她的形成主要受统治阶级的思想及佛道、绘画、诗词的艺术影响,如在魏、晋、南北朝时期，统治阶级争夺激烈，国家呈分裂状态，加之道、佛盛行的cq9电子cq9电子cq9电子